本期主題

  • 網路問卷調查之困境:網路問卷調查風險知覺與填答率之研究簡介 / 許獻元、賴怡樺、金忻瑩
  •   在網路普及率不斷升高的今日,網路問卷調查(Web survey)挾帶低成本(免除問卷印刷與寄送的費用)以及可全天候蒐集資料的優勢,逐漸取代傳統的紙本或電話問卷調查 (Couper, 2000; Vicente & Reis, 2010)。在台灣平均每100戶家庭就有78戶能夠上網,30歲以下民眾的上網率更達96%以上(行政院研究發展考核委員會,2009),高度的網路普及率造就了......

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活動報導

  • 教育學門教育現況與就業發展論壇 / 李明穎
  •   教育部所建置的「臺灣高等教育整合資料庫」於今年6月3日由國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心辦理「教育學門教育現況與就業發展論壇」,針對教育學門畢業生工作狀況、大一大三學生生活與學習狀況,以及大專教師工作狀況說明調查發現,並邀請多位該學門的大學教師、學生、畢業生代表參與,針對調查結果討論。

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  • 弱勢與偏遠高中推動高瞻課程實驗方案:暑假綠色夢工廠 / 董子毅、 陳珮瑜
  •   在新北市立雙溪高中推廣國科會高瞻計畫所開設的「新興能源科技課程」,修課學生經歷一學期新興能源的通識課程介紹及小組專題研究,已於六月底完成成果發表。為鼓勵修課學生能將期末發表的構想與成果做延伸和落實,本高瞻計畫開設了暑假綠色夢工廠(Summer Green Dreamwork)的進階課程,輔導各學生小組提出申請與行動規劃,並藉由實作經驗來與課堂知識結合,提升學習弱勢學子對科學教育的認識和興趣。

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  • 100年度全國高職學生專題製作競賽優良作品經驗分享暨研討會 / 職業學校一般科目暨藝術群科中心學校
  •   「100年度全國高職學生實務專題製作競賽」,是第一次針對高職學生舉辦的全國性專題製作競賽,強調創新思考及務實致用,縮短學生就業落差,培育業界基層人才。今年度來自全國藝術群學校計有7校共42隊學生報名參賽,歷經半年來由各校初賽、群科中心學校複賽、再到全國決賽,最後9隊學生脫穎而出,獲頒獎座及獎狀。

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活動快訊

  • IQ量化分析工作坊 即將開課 (8/29-8/30;9/5-9/6) / 教育研究與評鑑中心
  •   本中心於今年一月舉辦IQ工作坊開設統計方法課程大獲好評(如圖),為了彌補前次因名額限制而無法參加的教育先進,工作坊即將於8/29-8/30及9/5-9/6再度開課,課程內容為階層線性模式(HLM),共開設兩班,分別為初階班及進階班,報名狀況學員反應相當熱烈,初階班目前已額滿(30/30),而進階班也呈現即將額滿的狀態(25/30)。

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  • 「新世代的大學定位與價值」國際學術研討會徵稿啟事 / 葉珍玲
  •   教育研究與評鑑中心訂於10月28-29日舉辦「新世代的大學定位與價值」國際學術研討會,從「大學的定位與價值」、「二十一紀的學術專業」及「教學品質與社會公義」等三個面向探討大學如何找出新世代的大學價值,繼而結合政府與民間的力量,穩健發展,回應知識社會的需求。本研討會自即日起公開徵稿,邀請各界針對研討主題投稿發表論文,所有投稿以摘要審查方式進行篩選,通過者需繳交全文親自出席發表。

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最新消息

  • 教育研究與評鑑中心主任交接:廖遠光教授接掌 / 教育研究與評鑑中心
  •   台灣師範大學教育研究與評鑑中心八月一日在校長的主持下,舉辦新舊主任交接典禮,新任主任由本校教育系廖遠光教授接任。從原教評中心甄曉蘭主任手中接下棒子,廖主任期許未來能全力以赴,帶領教評中心未來更加穩健茁壯。

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中心花絮


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